Ezber değil, bağlantı
Konuları neden-sonuç ilişkisiyle öğren.
Tarihi ezberletmeden, öğrenciyi yalnız bırakmadan
Geçmişi anla, geleceğini planla.
Özel tarih dersleri, sınav motivasyonu ve öğrenci mentörlüğüyle hedeflerine daha sağlam ilerle. Konuları bir hikâyeye, çalışma düzenini sürdürülebilir bir plana dönüştürüyoruz.
EDers, motivasyon ve yön duygusu. Birlikte.
Tarih
+
Planlama
+
Planlama
DERS NOTU / 01
Motivasyon değil, sistem
İyi günleri değil, zor günleri de yönet.
Bugün ve sonrası
Sınav hedefini gelecek planınla düşün.
Yaklaşımım
Tarih, doğru anlatılınca akılda kalır. Öğrenci doğru yönlendirilince güçlenir.
Dersleri öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve öğrenme biçimine göre planlıyorum. Birlikte yalnızca konu bitirmeyeceğiz; çalışma alışkanlığı oluşturacak, sınav sürecindeki iniş çıkışları yönetecek ve seçeneklerini daha bilinçli değerlendireceksin.
Önce seni tanıyoruz
Hedeflerini, güçlü taraflarını ve zorlandığın konuları belirliyoruz.
Sonra sana özel yol çiziyoruz
Ders, tekrar, soru çözümü ve mentörlük ritmini planlıyoruz.
İlerlemeni birlikte takip ediyoruz
Her görüşmede sıradaki adımı net görüyorsun.
Dersler
İhtiyacın neyse, ders oradan başlar.
Hedefine göre en doğru formatı birlikte seçiyoruz.
✦
YKS tarih hazırlığı
Konu anlatımı, kronoloji, soru analizi ve deneme takibi.
01↗
✓
Okul derslerine destek
Yazılılara hazırlan, konuları derste kaçırmadan takip et.
02↗
◌
Eksik konu tamamlama
Takıldığın konuyu birlikte sadeleştirip yeniden kuruyoruz.
03↗
Öğrenci mentörlüğü
Sınava değil, kendi yoluna da hazırlan.
Mentörlük, öğrencinin yön bulmasına, motivasyonu düştüğünde süreci bırakmamasına ve sınav sonrasını şimdiden düşünmesine destek olur.
Hedef ve gelecek planlaması
Seçeneklerini konuşarak daha bilinçli kararlar al.
Kişisel çalışma planı
Haftanı gerçekçi hedeflere böl.
Sınav motivasyonuna destek
Kaygı, erteleme ve düşen motivasyonla baş etmeyi öğren.
Düzenli takip ve geri bildirim
İşe yaramayan planı değiştir, ilerlemeni gör.
Karar verme becerisi
Tercihlerini kendini tanıyarak düşün.
Özgüven ve sorumluluk
Başarıyı kurduğun düzende de gör.
Çalışma akışı
Her adımın bir amacı var.
Dağınık çalışmayı takip edilebilir bir düzene çeviriyoruz.
Tanışıyoruz
Hedefini, seviyeni ve zorlandığın noktaları netleştiriyoruz.
Planlıyoruz
Ders, tekrar, soru ve mentörlük ritmini kuruyoruz.
İlerliyoruz
Geri bildirimle planı güncelliyor, gelişimini görünür kılıyoruz.
İlk adım
Hedefini konuşalım.
Ders, mentörlük ve çalışma programını ihtiyacına göre netleştirelim.
Mentörlük sadece sınava hazırlanan öğrenciler için mi?
Hayır. Çalışma düzeni kurmak, motivasyonu yönetmek, hedef belirlemek ve gelecek seçeneklerini düşünmek isteyen öğrenciler de yararlanabilir.
Ders ve mentörlük birlikte ilerleyebilir mi?
Evet. Derslerde akademik ilerlemeyi, mentörlük görüşmelerinde plan, motivasyon ve gelecek hedeflerini takip edebiliriz.
Görüşmeler ne sıklıkla yapılıyor?
İhtiyaca göre haftalık veya iki haftada bir planlanabilir.